quinta-feira, 9 de setembro de 2010

AGORA É HORA DE OUVIR HISTÓRIA, OU MELHOR, ASSISTI-LA...AGORA É HORA DE OUVIR HISTÓRIA, OU MELHOR, ASSISTI-LA...

ASSISTA CONOSCO O VÍDEO EXTRAÍDO DO YOUTUBE DA HISTÓRIA MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA.


LOGO POSTAREMOS NOSSOS TRABALHOS A PARTIR DESTA HISTÓRIA. NOS AGUARDEM!!!!!

GALERINHA DO COSTA REVELANDO TALENTOS

TEMOS UM COLEGA MUITO TALENTOSO. ELE APRENDEU COM SEUS FAMILIARES A CONFECCIONAR OBJETOS E MÓVEIS DE TAQUARA. IMAGINEM VOCÊS QUE ATÉ CUIA É POSSÍVEL FAZER!!!!

ELE NOS CONTOU EM UM RELATO, QUE A TAQUARA VERDE PASSA POR UM PROCESSO DE QUEIMA E COM ISSO FICA COM A COR AMARELADA. ENTAO OBJETO É MONTADO E RECEBE UMA CAMADA DE VERNIZ PARA ADQUIRIR BRILHO.

REALMENTE É UM LINDO TRABALHO!!!!

CONFIRAM O RESULTADO DESTE TRABALHO ARTESANAL ATRAVÉS DE ALGUMAS FOTOS....


FÉRIAS DE INVERNO DA GALERINHA

VOCÊS GOSTARIAM DE SABER COMO OS INTEGRANTES DE NOSSO GRUPO CURTIRAM SUAS FÉRIAS?????

SAIBAM UM POUQUINHO ATRAVÉS DOS RELATOS DE ALGUNS COLEGAS NOSSOS. AH, ESTAMOS COMEÇANDO A ESCREVER TEXTOS E ESPERAMOS QUE VOCÊS APRECIEM NOSSAS PRODUÇÕES....

ADEUS À GINCANA DIGITAL

FOI MUITO IMPORTANTE PARA NOSSA EQUIPE TER PARTICIPADO DA GINCANA. APRENDEMOS MUITO E INTERAGIMOS COM AS VÁRIAS TECNOLOGIAS O QUE PROPORCIONOU VÁRIAS APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS E INTERESSANTES.
FICAMOS EM QUARTO LUGAR.




MAS NÃO FIQUEM TRISTES.

NOSSO BLOG VAI CONTINUAR!!!

sexta-feira, 2 de julho de 2010

Para Finalizar a Gincana

AMIGOS E AMIGAS!!!



AGRADECEMOS A COMPANHIA DE VOCÊS QUE ESTIVERAM ACOMPANHANDO O NOSSO BLOG E A NOSSA PARTICIPAÇAO NA GINCANA DIGITAL.

ESTAMOS MUITO FELIZES POR DESCOBRIRMOS UM NOVO CAMINHO PARA O CONHECIMENTO.

QUEREMOS DEIXAR O NOSSO RECADO E FALAR DO NOSSO JEITINHO COMO FOI PARTICIPAR DESTA GINCANA DIGITAL....

COM A PALAVRA, NÓS DA GALERINHA DO COSTA!!!




GINCANA DIGITAL - TAREFA 6

TÔ LIGADO ( lançamento: 21/06/2010)
Durante a semana de 21 a 26 de junho, o Telecentro disponibilizará no blog da gincana, no site, e na Rádio Subrasileira, perguntas referentes às tecnologias e ao tema central — FAMÍLIA — que deverão ser respondidas pela equipe.
Para o cumprimento desta tarefa a equipe poderá buscar diferentes ajudas, ou seja, envolver seus membros, monitor de informática e familiares, a fim de que possam “ficar ligados” no site, blog e rádio em diferentes horários e responder as perguntas.
A equipe marca pontos extras a cada pergunta que conseguir responder e enviar as respostas por e-mail para a Equipe de Apoio.

Importante:

1. As perguntas ficarão no ar poucos minutos em diferentes horários.

2. Essa pode ser a pontuação que fará a diferença, portanto, fique atento para não divulgar as perguntas para as equipes concorrentes.



As Respostas já foram enviadas por e-mail para a Equipe de Apoio.


terça-feira, 29 de junho de 2010

GINCANA DIGITAL - TAREFA 5

5. NÃO BASTA PARTICIPAR, TEM QUE FAZER A DIFERENÇA (lançamento: 21/06/2010) Esta tarefa vai envolver os participantes da equipe numa ação que deverá ficar "arquivada" na memória da cidade. A equipe ira selecionar e realizar uma das atividades abaixo, buscando o envolvimento direto com as famílias dos alunos: * pintura de um local público, mediante autorização do setor competente; * embelezamento de canteiros ou praças locais, mediante autorização do setor competente; * pedágio beneficente, mediante autorização do setor competente; * plantio de árvores; * recolhimento de entulhos de locais de preservação; * campanha de conscientização; * cadastro de pessoas para doação de sangue e medula. Para esta tarefa a equipe deverá comprovar através de fotos a participação de membros das famílias dos alunos e/ou da comunidade escolar.


EQUIPE GALERINHA DO COSTA DESENVOLVE

A CAMPANHA DE CONSCIENTIZAÇAO:

“ALIMENTE-SE BEM E VIVA MAIS FELIZ”


Estamos estudando a alimentação e, por isso, quando nos deparamos com a tarefa de organizarmos uma atividade de conscientização logo surgiu a ideia de promover na escola uma atividade que levasse todos (alunos, funcionários e professores) a repensar e se possível mudar hábitos alimentares.

Há tempos observamos alunos de nossa turma e das demais alimentando-se de forma muito inadequada. Os lanches são basicamente constituídos por salgadinhos, waffers, bolachas recheadas, balas, pirulitos, chicletes, todinhos, refrigerantes ou frituras, tais como pastéis e enroladinhos.


Crianças da Escola e seus lanches

Diante desta realidade resolvemos estudar os prejuízos que a má alimentação pode causar à saúde. Nossas pesquisas levaram-nos a tomar conhecimento de que esses alimentos consumidos pela maioria das crianças e adolescentes de nossa escola além de possuir pouco ou nenhum valor nutritivo, podem causar entre outros problemas:

*aumento considerável do mau colesterol;

*aumento do risco da formação de placas nas artérias, a aterosclerose (as estrias gordurosas, precursoras dessas placas, podem surgir na aorta já aos 3 anos de idade);

* salgadinhos e bolachas recheadas têm altas taxas de sódio podendo causar reações alérgicas e elevação da pressão arterial;

* diminuição da capacidade de raciocínio e de memorização;

* dores de cabeça;

* alteração no humor;

* cáries;

* hipoglicemia e obesidade.

Além de conhecermos os problemas causados pela alimentação inadequada, percebemos a importância da alimentação saudável na vida das pessoas.

O mais interessante deste trabalho de conscientização é que ele adquire maior significado quando se trata de um grande grupo de crianças, pois é principalmente na infância que são adquiridos os vários hábitos alimentares, os quais comumente se estendem pelo resto da vida. Se forem bons hábitos, como pretendemos conscientizar e conscientizar-nos, será possível prevenir doenças e preservar a saúde. E o melhor de tudo: as crianças são ótimas disseminadoras de ideias e com isso, podem influenciar positivamente a vida alimentar de suas famílias.

PREPARATIVOS PARA A VISITA PARA CONVIDAR ÀS TURMAS. TODOS ESTAVAM BASTANTE ANSIOSOS E PREOCUPADOS.





OS MEMBROS DA EQUIPE COLARAM EM SUAS ROUPAS ALIMENTOS SAUDÁVEIS PARA CARACTERIZAR O CONVITE ÀS TURMAS.


ELABORAÇAO COLETIVA DE CARTA EXPLICATIVA DA CAMPANHA PARA SER ENTREGUE ÀS TURMAS MAIORES (4ª E 5ª SÉRIES), AOS FUNCIONÁRIOS E PROFESSORES DA ESCOLA.


ABAIXO SEGUE A CARTA ESCRITA PELA TURMA E REDIGIDA PELO MEMBRO DA EQUIPE, O ALUNO RAFAEL W. :


A turma foi dividida em dois grupos.

Um dos grupos foi responsável por entregar a carta que foi xerocada, às turmas, aos professores e funcionários. Acompanhe conosco esta etapa da divulgação de nossa campanha e do Dia da Alimentação Saudável.


Carta sendo entregue no Refeitório

Carta sendo entregue para Coordenação e Secretárias




O segundo grupo teve a tarefa de fazer a divulgação para as turmas menores. Para isso, cada membro procurou explicar do SEU JEITINHO o que iria acontecer e os objetivos de nossa campanha.

Como se tratam de crianças resolvemos reforçar o convite com um bilhetinho elaborado pela equipe e posteriormente digitado:



Para entender melhor o que aconteceu, é melhor DAR UMA ESPIADINHA!!!!







Foi uma tarefa muito interessante! Nos envolvemos de montão. Mas o DIA DA ALIMENTAÇAO SAUDÁVEL reservava mais algumas cenas marcantes. ACOMPANHEM COM A GENTE!!!!




Vejam esta obra de arte O Verão, 1573 do artista Giuseppe Arcimboldo.

Ela mostra a importância da alimentação para nossa vida. Afinal, como já havíamos pesquisado, os alimentos que consumimos interferem não só em nossa saúde, mas também em nossa auto –estima e humor. O estudo desta obra de arte nos auxiliou na elaboração das frases para os cartazes confeccionados para dar continuidade à proposta de nossa campanha.




Aproveitamos o assunto da nossa campanha para fazer a ornamentação do refeitório. A mãe da aluna Aline nos ajudou nesta tarefa. Está ficando legal, não é mesmo?



Para finalizar, os alunos confeccionaram cartazes para serem expostos na Escola, como um estímulo para que todos os alunos cuidem mais de sua alimentação diária, procurando ingerir mais frutas e verduras.